Op 11 februari is het Internationale dag van vrouwen en meisjes in de wetenschap: een jubileum dat door de VN werd gezocht om een gelijke toegang voor vrouwen tot wetenschap, promoot degeslachtsgelijkheid op dit gebied e volledige gelijkheid van kansen bereiken in de wetenschappelijke carrièreEen dag om te onthouden hoeveel, zelfs vandaag, stereotypen is vooroordelen van de carrières van vrouwen een hindernisbaan maken.
Wat is de internationale dag van vrouwen en meisjes in de wetenschap?
Opgericht in 2015 door de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties, met als doel het bewustzijn te vergroten en de lidstaten, universiteiten en de samenleving in het algemeen uit te nodigen "De volledige en gelijkwaardige deelname van vrouwen en meisjes aan wetenschap, onderwijs, opleiding, werkgelegenheid en besluitvorming bevorderen processen ". Want als onderzoek en innovatie doorslaggevend zijn om de grote mondiale uitdagingen het hoofd te bieden (gezondheid, duurzaamheid, klimaatverandering), het is kortzichtig om niet alle talenten te waarderen, mannelijk en vrouwelijk.
Wetenschap: nog steeds te veel verschil tussen mannen en vrouwen
Zoals gerapporteerd door Save The Children, behalen meisjes vandaag in Italië aan het einde van de basisschool gemiddeld 4,5 punten lager resultaat in wiskunde dan hun mannelijke leeftijdsgenoten: een nadeel dat oploopt tot -6,1 punten in het tweede jaar van de middelbare school en -9,8 in het laatste jaar.
Terwijl onder studenten met hoge prestaties in bètavakken, slechts 1 op de 8 meisjes verwacht te werken als ingenieur of in wetenschappelijke beroepen, vergeleken met 1 op de 4 mannen. Een kloof die ontstaat in de eerste jaren van school en die wordt versterkt door de keuze voor een middelbare school of universitaire faculteit: onder afgestudeerden van de middelbare school zijn jongens meer aanwezig in wetenschappelijke (26% van alle afgestudeerden vergeleken met 19% van de meisjes), terwijl slechts 22% van de meisjes afstudeert aan technische instituten, bijna de helft van die van jongens (42%).
Afgestudeerden in wetenschappelijke vakken
Verder slechts 16,5% van de jonge vrouwen tussen de 25 en 34 jaar studeert af aan een wetenschappelijk-technologische faculteit, vergeleken met een percentage dat meer dan het dubbele is voor mannen (37%), een cijfer echter beter dan het Europese gemiddelde.
Een lang pad vol obstakels dat consequent terugkomt in de wereld van het werk: in de STEM-gebieden (wetenschap, technologie, engineering, wiskunde), de jongeren vertegenwoordigen de 41% van de promovendi, de 43% van de academische onderzoekers, alleen de 20% van de hoogleraren en tussen Italiaanse rectoren slechts 7% zij zijn vrouwen.
Wetenschap, een onaanvaardbare kloof
«Kleine meisjes en meisjes, zowel in Italië als in de rest van de wereld, blijven korting krijgen op hun eigen huid genderkloof dat staat hen niet toe om hun potentieel te laten bloeien, simpelweg omdat niemand er ook in gelooft omdat ze geen kans krijgen ",zei Daniela Fatarella, directeur-generaal van Save the Children.
«Een onaanvaardbare kloof die met de pandemie dreigt het nog dieper te worden, om meisjes en meisjes achter te laten, vooral voor degenen die in een context van grotere sociaaleconomische kwetsbaarheid leven. Waar de gevolgen van economische armoede en onderwijsarmoede ernstiger zijn, het risico van voortijdig schoolverlaten, waardoor de mogelijkheid om hun vaardigheden en talenten te ontwikkelen in gevaar wordt gebracht.
Om deze reden, met het initiatief dat we vandaag lanceren op Instagram en op andere sociale netwerken, vragen we iedereen om van deze dag een kostbare gelegenheid te maken om het hoofdpersonage van meisjes en meisjes nieuw leven in te blazen en om de voorwaarden te creëren waarin ze vrij van beperkingen kunnen kiezen. en stereotypen, het studie- en werktraject dat beantwoordt aan hun ambities en vaardigheden, in de wereld van wetenschap en technologische innovatie ».
Het bericht van de rector van de universiteit van L'Aquila
“Verschillen verkleinen en gelijke kansen garanderen”. De boodschap van de Grote Rector ter gelegenheid van de viering van de Werelddag van meisjes en vrouwen in de wetenschap.
De universiteit interviewde enkele Italiaanse vrouwen, met een wetenschappelijke opleiding, die belangrijke functies bekleden of bekleedden op nationaal en internationaal niveau, op het gebied van wetenschappelijk onderzoek of vanuit een managementstandpunt: Elena Grifoni Winters (kabinetschef van de directeur-generaal van Agency Spaziale Europea), Simonetta Iarlori (Leonardo's belangrijkste mensen), Angela Santoni (hoogleraar Immunologie en Immunopathologie aan de La Sapienza Universiteit van Rome, voorzitter van de Italian Society of Immunology), Lucia Votano (fysicus, voormalig directeur van de National Laboratoria van de steen).
Het initiatief, waaraan de rector Edoardo Alesse zijn persoonlijke bijdrage wilde geven in een videoboodschap, maakt deel uit van de acties van de Universiteit van L'Aquila om de kloof in de aanwezigheid van vrouwen in STEM-carrières te verkleinen, wat het belang van de rol van vrouwen en jonge meisjes in de wetenschappelijke gemeenschap en in de technologiesector, en door hun deelname te versterken, te ondersteunen en aan te moedigen.
De wetenschapper Adriana Albini: Meisjes en wetenschap, nog steeds vooroordelen
“Meisjes en wetenschap, vrouwen en wetenschappelijke carrières: is het echt een combinatie die nog ver verwijderd is van gelijke kansen? Helaas". Zo begint de boodschap van Dr. Adriana Albini via UNRIC Italië ter gelegenheid van de Internationale Dag van Vrouwen en Meisjes in de Wetenschap. Adriana Albini, door de BBC vermeld als een van de 100 meest invloedrijke vrouwen van het jaar 2021-2022, is hoofd van het laboratorium voor vasculaire biologie en angiogenese van IRCCS MultiMedica en wetenschappelijk directeur van de MultiMedica Onlus Foundation. De aanmoediging van een wetenschapsvrouw om wetenschappelijk onderzoek onder meisjes te bevorderen: er is geen wetenschappelijk bewijs dat vrouwen minder geneigd zijn tot STEM.
Onlinemobilisatie: sociale initiatieven
Er zijn veel initiatieven op sociale media om de aandacht vast te houden voor de verschillen die nog steeds te veel meisjes en meisjes achterlaten, in Italië en de rest van de wereld.
Red de kinderen
Een initiatief dat Instagram als een grote hoofdrolspeler ziet, met de directe betrokkenheid van veel activisten en vrouwen en meisjes uit de wereld van de wetenschap en de digitale wereld die vooral actief zijn op sociale media en die hebben besloten zich bij ons aan te sluiten in hun toewijding om iedereen een stem te geven die meisjes en die meisjes die het niet kunnen uiten.
Posts en acties op sociale netwerken verrijkt met referentie-hashtags om online gesprekken aan te wakkeren en betrokkenheid bij het publiek te creëren: waarom #oncivolanscience de obstakels en stereotypen te beseffen die meisjes en meisjes niet in staat stellen om zich te vestigen in studie- en beroepstrajecten op wetenschappelijk gebied, maar eerder - aantrekkingskracht staat centraal in het initiatief -#civuoleunascienziata.
De fundamentele rol die vrouwelijke wetenschappers in de geschiedenis hebben gespeeld, ondanks de obstakels die op hun pad zijn geplaatst, wordt bevestigd door verschillende succesvolle voorbeelden die zullen worden herinnerd tijdens de online mobilisatie rond de hashtag.#zonder haar.
Vrouwen in de wetenschap: de conferentie
"Covid-19 in het lichaam en in de psyche: de bijdrage van vrouwen in het laboratorium, op de afdeling, in de instellingen en in het bedrijf": dit is de titel van de conferentie die op 11 februari werd georganiseerd op het hoofdkantoor van de Advanced Stichting Biomedisch Onderzoek - VIMM in Padua vanaf 17.00 uur ter gelegenheid van de Internationale Dag van Vrouwen en Meisjes in de Wetenschap.
De avond georganiseerd in samenwerking met de Bellisario Foundation en met het beschermheerschap van de gemeente Padua en de regio Veneto, is live te volgen op de websites fondbiomed.it/donne-scienza en unipd.it/donne-scienza.
